sinh hoc 6 bai 47

Khóa học gồm 9 chuyên đề bám sát theo chương trình Toán 10 giúp học sinh làm quen với chương trình Toán ở phổ thông, đồng thời nắm chắc kiến thức cơ bản làm nền tảng cho kỳ thi 2021. 70 bài giảng. Lớp 10. 799,000 VNĐ. 3.5 (3) Ngày tạo 2/21/2020 4:38:47 PM +00:00. Loại tệp sco. Kích thước 27.68 M. Tên tệp Tên tệp sinh hoc 6tong ket cay co hoatiet 45 sco. Download. nguon VI OLET Sinh học 6 Sinh Tải về. Kế hoạch giáo dục môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống giúp thầy cô tham khảo, để lên kế hoạch giáo dục dễ dàng hơn trong năm học mới. Mẫu được lập theo mẫu của Công văn 5512/BGDĐT 2020 về tổ chức thực hiện kế hoạch giáo Thông tin liên quan đến chủ đề sinh hoc 6 bai 49. Ngoài xem chủ đề sinh hoc 6 bai 49 này bạn có thể xem thêm nhiều kinh nghiệm về cây cảnh có ích nhất tại đây: Xem thêm tin tức về cây cảnh tại đây. Tìm kiếm liên quan đến chủ đề Sinh học 6 Bài 46 47 Vai trò của thực vật bài. Giải bài 43, 44, 45, 46 trang 20, 21 SGK Toán 8 tập 1 . Giải bài tập trang 20, 21 bài 7 Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp Leute In Der Umgebung Kennenlernen App. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Sinh học 6 - Bài 47, bài 48", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênBài 47 Tiết 57 Tuần 30 . Bài 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC 1. Mục tiêu / Kiến thức HS giải thích được nguyên nhân gây ra của những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên, từ đó thấy được vai trò của thực vật trong việc giữ đất bảo vệ nguồn nước. / Kĩ năng Tìm kiếm và xử lí thơng tin để xác định vai trị bảo vệ đất; nguồn nước và vai trị gĩp phần hạn chế ngập lụt và hạn hán của thực vật. Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước tổ, nhĩm, lớp. / Thái độ Xác định trách nhiệm bảo vệ thực vật bằng hành động cụ thể phù hợp với lứa tuổi. 2. Trọng tâm - Vai trị của thực vật bảo vệ đất và nguồn nước. 3/ Chuẩn bị Giáo viên Sưu tầm tranh ảnh về lũ lụt, hạn hán Học sinh Nghiên cứu bài 47, trả lời các câu hỏi sau + Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước? + Rừng có vai trò như thế nào trong việc hạn chế lũ lụt, hạn hán? 4 / Tiến trình Ổn định tổ chức và kiểm diện - Kiểm tra sỉ số HS 4. 2/ Kiểm tra miệng - GV Vì sao cần phải tích cực trồng cây gây rừng? Rễ cây cĩ vai trị gì?10đ - HS - HS vì rừng có tác dụng cân bằng hàm lượng khí cacbonic và ôxi trong không khí, giúp điều hoà khí hậu, làm giảm ô nhiễm môi trường5đ - Giúp cho thân cây đứng vững, hút nước và muối khống. Giảng bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1Mở bài Hãy kể 1 số thiên tai trong những năm gần đây. Nguyên nhân xảy ra hiện tượng đó? Hoạt động 2 Thực vật giữ đất chống xói mòn. * Mục tiêu Hiểu được vai trò của thực vật trong việc giữ đất chống xói mòn. * Phương pháp Trực quan. Hợp tác trong nhóm nhỏ - GV treo tranh vẽ hình yêu cầu HS quan sát, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi + vì sao khi có mưa lượng chảy ở 2 nơi khác nhau? + Điều gì sẽ xảy ra đối với đất ở trên đồi trọc khi có mưa? Giải thích tại sao? - HS quan sát hình, thảo luận nhóm trả lời. - GV mời đại diện nhóm trình bày, mời nhóm khác nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận. Hoạt động 3 Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán. * Phương pháp Trực quan. Vấn đáp. - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát hình và hỏi nếu đất bị xói mòn ở vùng đồi trọc thì điều gì sẽ xảy ra tiếp theo đó? - Hs đọc thông tin, quan sát hình, trả lời lũ lụt, hạn hán, và giải thích - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh rồi rút ra kết luận. Hoạt động 4 Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán. * Phương pháp Vấn đáp. - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK và hỏi thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước ngầm? - HS đọc thông tin, trả lời, rút ra kết luận 1/ Thực vật giữ đất chống xói mòn. - Rễ cây có vai trò giữ đất, chống xói mòn. 2/ Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán. - Thực vật, đặt biệt là rừng có vai trò hạn chế lũ lụt, hạn hán. 3/ Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm. - Thực vật có khả năng giữ lại 1 phần nước mưa và thấm xuống dưới tạo thành dòng chảy ngầm -> thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm. Câu hỏi, bài tập củng cố - GV tại sao ở vùng bờ biển người ta phải trồng rừng ở phía ngoài đê? - HS vì rừng có tác dụng giữ đất, chống xói mòn - GV vì sao nói thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm? - HS Thực vật có khả năng giữ lại 1 phần nước mưa và thấm xuống dưới tạo thành dòng chảy ngầm -> thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm. - Đọc phần “Em có biết” Hướng dẫn học sinh tự học - Học thuộc bài và trả lời câu hỏi sgk - Xem bài 48 “vai trò của thực vật đối với động vật và đời sống con người” + Thực vật có vai trò gì đối với đời sống của động vật? 5. Rút kinh nghiệm - Nội dung - Phương pháp - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học Bài 48 Tiết 58 . Tuần 30 Bài 48 VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI 1. Mục tiêu / Kiến thức Nêu được một số ví dụ khác nhau cho thấy thực vật là nguồn cung cấp thức ăn và nơi ở cho động vật. Hiểu được vai trò gián tiếp của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho con người thông qua ví dụ cụ thể về dây chuyền thức ăn. / Kĩ năng Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực, tìm kiếm thơng tin trong thảo luận nhĩm để tìm ra vai trị của thực vật trong việc tạo nguồn ơxi, thức ăn, nơi ở và nơi sinh sản cho động vật. Kĩ năng làm việc độc lập và làm việc theo nhóm. / Thái độ Có ý thức bảo vệ cây cối bằng công việc cụ thể. 2. Trọng tâm - Vai trị của thực vật và đối với động vật. 3 / Chuẩn bị Giáo viên Tranh vẽ sơ đồ trao đổi khí. Học sinh Nghiên cứu bài 48, trả lời câu hỏi sau + Thực vật có vai trò gì đối với đời sống của động vật? 4 / Tiến trình Ổn định tổ chức và kiểm diện - Kiểm tra sỉ số HS Kiểm tra miệng - GV tại sao ở vùng bờ biển người ta phải trồng rừng ở phía ngoài đê? Các lồi chim thường sống ở đâu ? 10đ - HS vì rừng có tác dụng giữ đất, chống xói mòn 5đ - HS Trên cây. 5đ Giảng bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1 Mở bài Các em đã biết thực vật cĩ khả năng chống xĩi mịn, lũ lụt, hạn hánVậy thực vật cịn cĩ những vai trị gì nữa chúng ta cùng tìm hiểu Hoạt động 2 Thực vật cung cấp ô xi và thức ăn cho động vật. * Mục tiêu Hiểu được vai trò của thực vật trong việc cung cấp ô xi và thức ăn cho động vật. * Phương pháp Trực quan. Vấn đáp. Hợp tác trong nhóm nhỏ. - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát hình thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau + Lượng ôxi mà thực vật nhả ra đó có ý nghĩa gì đối với các sinh vật khác kể cả con người? + Các chất hữu cơ do thực vật chế tạo ra có ý nghĩa gì trong tự nhiên? - HS đọc thông tin, quan sát hình thảo luận nhóm trả lời. - GV mời đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận - GV hãy kể tên một số loài động vật ăn thực vật. - HS bò, trâu, ngựa, dê, cừu HĐ3 Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật. * Mục tiêu thấy được vai trò của thực vật cung cấp nơi ở và sinh sản cho động vật. * Phương pháp Trực quan. Vấn đáp. - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK và hỏi những hình ảnh này cho ta biết điều gì? - HS quan sát hình trả lời. - Thực vật có vai trò gì đối với động vật? + HS trả lời, rút ra kết luận. - GV Giáo dục HS nhận thức vai trò quan trọng của thực vật đối với động vật - đối với con người từ đó có ý thức bảo vệ cây trồng, tham gia tích cực vào sản xuất nông nghiệp để tăng số lượng cây trồng, sản phẩm nông nghiệp. I/ Vai trò của thực vật đối với động vật. 1/ Thực vật cung cấp ô xi và thức ăn cho động vật. - Thực vật là thức ăn của động vật. - Thực vật cung cấp ô xi cho động vật. 2/ Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật. - Thực vật chẳn những cung cấp nơi ở mà còn là nơi sinh sản cho một số loài động vật. Câu hỏi, bài tập củng cố - GV viết 2 chuỗi thức ăn có thực vật, động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật. - HS Cỏ -> thỏ -> sói -> VSV Cỏ -> chim -> VSV. Hướng dẫn học sinh tự học - Học thuộc bài và trả lời câu hỏi sgk - GV hướng dẫn HS làm bài tập 3 + Cỏ -> thỏ -> cáo + Cỏ -> bò -> người - Chuẩn bị nghiên cứu phần II thực vật với đời sống con người + Thực vật cĩ lợi gì cho con người? + Thực vật gây hại đến đời sống con người như thế nào? 5. Rút kinh nghiệm - Nội dung - Phương pháp - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học Danh mục Khoa học xã hội ... Mới Thuộc bài tại lớp An Phú 100% 96, 6% 84% 96% 95,3% 89,7% Chợ Mới 95% 66 ,3% 86, 6% 95,5% 90% 87 ,6% Tịnh Biên 91% 96, 1% 88,5% 96, 6% 99% 98% Châu Đốc 85,2% 92,5% 78% 96% 100% 96, 5% BẢNG ... triển của học sinh. - Tiến hành dạy học ở mức độ thích hợp nhất đối với trình độ phát triển của học sinh. - Tạo ra không khí có lợi cho lớp học, làm học sinh thích thú được đến lớp, mong ... vào 1 06 Bảng tổng hợp phiếu điều tra học sinh Môn sinh học Rất thích 70,37% Thích 14,8% Bình thường 14,8% Không tự đánh giá đượcTiếp thu bài giảng Dễ hiểu 66 ,6% Hiểu bài 25,9%... 42 2,825 5 hãy kể tên và cho ví dụ về một số hình thức sinh sản sinh dưỡng trong tự nhiên? sinh sản sinh dưỡng trong tự nhiên có ý nghĩa gì? hãy kể tên và cho ví dụ về một số hình thức sinh sản sinh dưỡng do người? sinh sản sinh dưỡng do người có ý nghĩa gì? CÁC BẠN GIÚP MÌNH NHÉ,MÌNH CẦN GẤP LẮM!!! Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng môn Sinh học 6 - Bài học 47 Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNội dung text Bài giảng môn Sinh học 6 - Bài học 47 Thực vật bảo vệ đất và nguồn nướcKIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi Nhờ đâu hàm lượng khí Oxi và Cacbônic trong không khí được ổn định? TRẢ LỜI Trong quá trình quang hợp cây xanh giúp cho hàm lượng khí Oxi và Cacbônic trong không khí được ổn định Giáo viên Nguyễn Xuân Thùy 2Nguyên nhân nào đã dẫn đến những hiện tượng trên? Và làm thế nào để hạn chế chúng xảy ra ?Tiết 57 BÀI 47THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật giúp giữ đất, chống xói mònMưa MưaBài 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật giúp giữ đất, chống xói mòn Em hãy quan sát tranh và trả lời câu hỏi - So sánh lượng Mưa Mưa chảy của dòng nước mưa rơi xuống giữa 2 khu vực A và B? + Lượng chảy của Lượng chảy Rơi Lượng chảy 0,6m3/giây xuống 21m3/giây dòng nước mưa rơi xuống khu vực A A B yếu hơn nhiều so Hình Lượng chảy của dòng nước mưa ở 2 nơi khác với khu vực B nhau A Có rừng B. Đồi trọcBài 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật giúp giữ đất, chống xói mòn - Vì sao khi có Mưa Mưa mưa, lượng chảy ở hai nơi khác nhau? Lượng chảy Rơi Lượng chảy + Vì tán lá đã cản 0,6m3/giây xuống 21m3/giây một phần lớn lượng nước mưa A B rơi xuống, và nước Hình Lượng chảy của dòng nước mưa ở 2 nơi khác mưa chảy xuống nhau theo thân cây. A Có rừng B. Đồi trọcĐiều gì sẽ xảy ra đối với đất trên đồi trọc khi có mưa ?Bài 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật giúp giữ đất, chống xói mòn + Đất sẽ bị xói mòn. Vì ở đồi trọc không có thực vật, khi có mưa lớn đất theo dòng nước trôi xuống gây hiện tượng xói mòn .Bài 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật giúp giữ đất, chống xói mòn Em hãy quan sát các hình sau và trả lời câu hỏi - Em hãy cho biết đây là hiện tượng gì ? + Hiện tượng sạt lở đất ở ven sông, ven nhân nào dẫn đến hiện tượng trên?Nguyên nhân Do không có cây chắn ven bờ khi mưa bão, sóng lớn,Có thể áp dụng những biện pháp nào để hạn chế hiện tượng xói lở đất? Làm kè chắn sóng ven biển Cà Mau Trồng rừng ven biển Trồng rừng phi lao ven biển Quãng Nam Rừng đước ven biểnVì sao thực vật có khả năng hạn chế được hiện tượng xói lở đât? Vì rễ cây có khả năng giữ đất giảm bớt sự va đập của sóng vào bờVậy thực vật có vai trò gì đối với đất?Bài 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật giúp giữ đất, chống xói mòn  - Thực vật nhờ có hệ rễ giữ đất và tán cây cản bớt sức nước chảy do mưa lớn gây ra do đó giúp giữ đất và chống xói có biết - Ở nước ta, mỗi năm 1 ha đất trống không có rừng bị trôi mất 173 tấn đất mặt, trong khi đó nếu có rừng che phủ thì mất 1 tấn đất. - Hồ Thác Bà hằng năm nhận khoảng 2,7 triệu tấn chất lắng đọng do rừng đầu nguồn bị phá làm xói mòn trôi xuống Giáo viên Nguyễn Xuân Thùy 17+ Trồng cây, gây rừng + Không chặt phá rừng bừa Chúng ta cần làm gì bãi để hạn chế hiện tượng + Không bẻ cây xói mòn đất? Giáo viên Nguyễn Xuân Thùy 18Trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc Giáo viên Nguyễn Xuân Thùy 19Tiết 57 BÀI 47THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hánBài 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán Xem thông tin trong SGK, nghiên cứu và cho biết - Sau khi mưa lớn đất bị xói mòn, hãy cho biết hiện tượng gì sẽ xảy ra sau đó? + Nạn lụt ở vùng thấp. Hạn hán tại chỗBài 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán Lũ lụt ở vùng thấp Hạn hán tại luận 3 phút 1/Kể tên một số địa phương bị ngập lụt và hạn hán ở Việt Nam? 2/Tại sao có hiện tượng ngập úng và hạn hán ở nhiều nơi ? 24Hạn hán ở ĐắcLắc Ngập lụt tại Thừa Thiên Huế Ngập lụt tại Quảng Nam Ngập lụt tại ĐB sông Cửu Long25Hình ảnh lũ lụt ở một số địa phương Ngập lụt tại Thạch Thành Thanh Hóa năm 2007 Ngập lụt tại thủ đô Hà Nội Hà Tĩnh ngập chìm trong biển26 nướcHình ảnh hạn hán ở một số địa phương Giáo viên Nguyễn Xuân Thùy sao có hiện tượng ngập úng và hạn hán ở nhiều nơi ? - Không có thực vật sau khi mưa lớn đất bị xói mòn lấp dòng sông, suối nước không thoát kịp, tràn lên các vùng thấp lụt. Những nơi không giữ được nước hạn hán. 28Ngập lụt Mưa lớn Đồi trọc Mưa lớn Đất bị Nắngkéo dài nóng xói mòn kéo dài không có rừng Hạn hán Giáo viên Nguyễn Xuân Thùy 29Bài 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán - Nếu còn rừng thì sao? + Nếu còn rừng thì những hiện tượng hạn hán, lũ lụt được hạn chế. Vai trò giữ đất, + Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn chống xói mòn nên đã góp của thưc vật có phần hạn chế ngập lụt, hạn ý nghĩa gì? hánBài 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán  Thực vật, nhất là thực vật rừng, đã góp phần hạn chế ngập lụt, hạn 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán Chúng ta cần làm gì để hạn chế các thiên tai? -Tham gia trồng cây -Chấp hành nội quy về bảo vệ rừng - Tuyên truyền ,vận động mọi người không chặt phá rừng bừa bãiTrồng cây ở các vùng đất trống, đồi trọc Giáo viên Nguyễn Xuân Thùy 33Tiết 57 BÀI 47THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật góp phần bảo vệ nguồn nước vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm Quan sát hình vẽ Mưa , đọc thông tin SGK mục  trả lời câu hỏi - Em hãy trình Lượng chảy Rơi 0,6m3/giây xuống bày quá trình hình thành nước A ngầm? Thấm xuống đất Sông suối Dòng chảy ngầm Mưa Thấm xuống đất Dòng chảy ngầm 35Tiết 57Bài 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm - Hãy so sánh hai nơi A và B, nơi nào nguồn nước ngầm nhiều hơn? Vì sao ? + Nơi A nguồn Mưa nước ngầm nhiều Mưa hơn. + Vì khi trời mưa nước chảy chậm  Lượng Lượng Rơi chảy xuốn nước thấm xuống 3 chảy g 21m 0,6m3 /giây đất nhiều  góp /giây A B phần hình thành Thấm xuống đất nước ngầm Sông suối Dòng chảy ngầmBài 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm - Vậy, thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước? + Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm Để bảo vệ nguồn nước ngầm chúng ta phải làm gì? + Bảo vệ rừng hiện có, khôi phục rừng và trồng mới diện tích rừng đã bị tàn pháBài 47 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm  - Rừng giữ nước mưa trong đất tạo thành dòng chảy ngầm. Thực vật góp phần bảo vệ được nguồn nước học sinh em có thể làm gì để góp phần hạn chế việc xói mòn đất, ngập lụt , hạn hán cũng như bảo vệ nguồn nước ngầm? Ngày 28/11/1959, Bác Hồ phát động “tết trồng cây” Học sinh Bạc Liêu tham gia ngày hội trồng câyKiểm tra – đánh giá Chọn đáp án đúng 1. Ở những vùng bờ biển người ta trồng cây ở phía ngoài để nhằm mục đích là a. Chống gió bão b. Chống xói mòn đất c. Chống rửa trôi đất d. Tất cả đều đúng 2. Hệ rễ của thực vật, đặc biệt là thực vật rừng có vai trò gì? a. Giúp giữ đất, chống xói mòn b. Hạn chế ngập lụt, hạn hán c. Bảo vệ nguồn nước ngầm d. Điều hòa khí hậu3. Việc dưới đây mà con người cần phải làm là a. Tham gia trồng cây gây rừng. b. Tăng cường sử dụng và khai thác cây rừng. c. Chặt phá nhiều cây xanh để môi trường sáng sủa hơn d. Tất cả các việc trên đều T Á N L Á 2 R Ễ 3 H Ô H Ấ P 4 H Ạ N H Á N KEY 5 N Ó N G 6 T R À N G H O A 7 N Ư Ớ C N G Ầ M 8 N G Ậ P L Ụ T 9 G A Y G Ắ T CâuCâuCâu 8 1 CâuVềCâu 4Tên mùaCâu Về3CâuCâu 2bộ Câu Quá mùa mưa,7Tên 9phận5 Nước 6 Ngoàitrình Ngoài khô,cơnhững Tất của quan thấmcâycáccả chỗchỗ câyvùng các lấyvùngcủa trốngqua trốnggiúp cánhthấp,vào cây cácđất giảmánhkhínhiệt vengiúphoa trống,tầng Oxisáng sông tốc thìđộgiữ đấtvà đồiđượcđộ sẽ sẽthường đất, nhảsẽ nhưnướctrọcnhư tạo chốnggọira thếsẽ xảythếkhí thành chảylà dễ nào? ra gì?nào?Cacbonicxói bị hiện khigì? mònđiều mưatượng gì? lớn gì?Vận dụng – dặn dò - Học bài, trả lời câu hỏi SGK, đọc mục “em có biết”. - Đọc trước bài mới, bài 48 “vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người” - Sưu tầm một số tranh thực vật thực vật là thức ăn của động vật, thực vật là nơi sống của động vật.

sinh hoc 6 bai 47